這是21歲的藏族小伙子拉浪華道走出校園兩年后，再一次走進(jìn)課堂、坐在課桌前。
　　“是什么原因？”“這是什么？”“里面是梯形嗎？”“為什么會(huì)這樣？”雖然已不再是學(xué)生，但從這一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題中不難看出，這個(gè)年輕的小伙子對(duì)眼前所要學(xué)習(xí)的一切充滿熱忱和期待。
　　與以往的校園學(xué)習(xí)不同，這次拉浪華道學(xué)的是技術(shù)。
　　拉浪華道的家在甘南藏族自治州夏河縣，他的父親是一名長(zhǎng)途客車司機(jī)。高考失利后，他做出了和父親一樣的選擇，和汽車打起了交道。他說(shuō)，懂一些維修跑起長(zhǎng)途會(huì)更方便。而這不僅是他，更是他的父親和家人共同的愿望。
　　如何增加農(nóng)牧民收入？激發(fā)其內(nèi)生動(dòng)力是重要渠道。為盡快幫助農(nóng)牧民兄弟找到致富的路子，金川集團(tuán)公司雙聯(lián)工作點(diǎn)建立了一本村情、社情、民情“細(xì)賬”，深入分析每個(gè)聯(lián)系點(diǎn)的制約瓶頸是什么，致貧原因有哪些，發(fā)展?jié)摿τ衷谀睦?，群眾干勁怎么樣，并以增?qiáng)貧困村和特困戶自我發(fā)展能力為重點(diǎn)，制定了長(zhǎng)期規(guī)劃，一項(xiàng)項(xiàng)具體幫扶項(xiàng)目有計(jì)劃、有目標(biāo)地展開著。
　　新型農(nóng)牧民技能培訓(xùn)就是其中的重要措施之一。自2012年“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)開展以來(lái)，公司充分發(fā)揮聯(lián)村單位作用，結(jié)合農(nóng)牧民自身實(shí)際與技能需求，依托培訓(xùn)中心免費(fèi)為定西市安定區(qū)、臨夏州積石山縣、甘南州夏河縣，及金川區(qū)、永昌縣、天?？h和肅南縣等各聯(lián)系縣區(qū)舉辦了各類技能培訓(xùn)班。同時(shí)，為甘南、定西、臨夏等地62名“兩后生”到公司技校上學(xué)提供幫扶救助，畢業(yè)后推薦就業(yè)并采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、“走出去”兩種方式，圍繞為聯(lián)系點(diǎn)所勝利的富民產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧民開展了相應(yīng)的技能培訓(xùn)，對(duì)農(nóng)村富余勞動(dòng)力技能型就業(yè)給予了極大的幫助，為實(shí)現(xiàn)“培訓(xùn)一人、輸出一人、就業(yè)一人、脫貧一戶”的目標(biāo)奠定了良好基礎(chǔ)。
　　拉浪華道家就是公司的聯(lián)系戶之一，因此他有了這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。“高興，這對(duì)我和家里真的會(huì)有很大的幫助。”對(duì)培訓(xùn)他如此憧憬。
　　和拉浪華道擁有同樣憧憬的還有46名學(xué)員，他們?nèi)紒?lái)自公司的聯(lián)系點(diǎn)，將在為期兩個(gè)月的培訓(xùn)中，根據(jù)所需選擇挖掘機(jī)、裝載機(jī)、電焊工、維修電工、美容美發(fā)、汽車修理等實(shí)用技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
　　之所以憧憬，除去自身需要外，更重要的是不少曾參加過(guò)培訓(xùn)的學(xué)員，用現(xiàn)在的生活證實(shí)了金川對(duì)聯(lián)系點(diǎn)農(nóng)牧民兄弟進(jìn)行技能培訓(xùn)所取得的成效——這已成為他們?cè)鍪盏男铝咙c(diǎn)。
　　甘南州夏河縣團(tuán)縣委青農(nóng)部的工作人員張宏強(qiáng)說(shuō)：“金川提供的技能培訓(xùn)在農(nóng)牧民發(fā)家致富上切切實(shí)實(shí)發(fā)揮了作用。”
　　為確保學(xué)員更好地全面掌握技能，提高創(chuàng)業(yè)致富的能力和本領(lǐng)，公司精選培訓(xùn)教材，協(xié)調(diào)汽運(yùn)分公司、工程建設(shè)公司等單位，選派理論知識(shí)扎實(shí)、實(shí)際操作水平精湛，且具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人員擔(dān)任老師指導(dǎo)培訓(xùn)。
　　崔國(guó)海是汽車運(yùn)輸分公司維修一車間主管技術(shù)與質(zhì)量的老師傅，已有20多年工作經(jīng)驗(yàn)的他，已連續(xù)兩期擔(dān)任汽車維修技術(shù)的培訓(xùn)工作。
　　在崔國(guó)海的微信里有個(gè)特殊的群，它的建立者是崔國(guó)海曾經(jīng)的學(xué)員——道吉才讓，和拉浪華道一樣，他也來(lái)自夏河縣，可以說(shuō)是拉浪華道的師哥。
　　“認(rèn)真、學(xué)得扎實(shí)”是道吉才讓留給老師最深的印象。在公司學(xué)習(xí)過(guò)汽車維修后，他回到家鄉(xiāng)經(jīng)營(yíng)起了一間不大的汽車維修店，開始了自己的創(chuàng)業(yè)之路，但他和金川的聯(lián)系卻未停止。崔國(guó)海說(shuō)，他和道吉才讓時(shí)常會(huì)通過(guò)微信聯(lián)絡(luò)，幫助他解決一些維修上遇到的難題。
　　在開展培訓(xùn)的過(guò)程中，公司還連續(xù)對(duì)聯(lián)系點(diǎn)農(nóng)牧民需求進(jìn)行了廣泛調(diào)研，并據(jù)此不斷豐富課程設(shè)置，美容美發(fā)專業(yè)就因此而設(shè)。甘南州夏河縣團(tuán)縣委負(fù)責(zé)人格桑吉說(shuō)，這樣一來(lái)更好地拓展了當(dāng)?shù)厍嗄暾莆占寄?、提升自身素質(zhì)、增加就業(yè)渠道的機(jī)會(huì)。
　　現(xiàn)在，在夏河縣科才鄉(xiāng)有這樣一間美發(fā)店，它在營(yíng)業(yè)之余還為當(dāng)?shù)氐呐嗄赀M(jìn)行技能培訓(xùn)。張宏強(qiáng)說(shuō)，這已經(jīng)成為了當(dāng)?shù)厍嗄陮W(xué)習(xí)技能的一個(gè)平臺(tái)，對(duì)鼓勵(lì)廣大青年通過(guò)掌握技術(shù)、創(chuàng)業(yè)致富發(fā)揮了極好的帶動(dòng)作用。
　　而這間店的“老板”、24歲的仁青拉毛夢(mèng)想開始的地方就在金川。
　　2014年，衛(wèi)校畢業(yè)的仁青拉毛沒能如愿考入家鄉(xiāng)的事業(yè)單位，但夢(mèng)想從來(lái)都不止一個(gè)出口，長(zhǎng)久以來(lái)一直對(duì)美容美發(fā)技術(shù)有著向往的她得到了一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。那一年，公司雙聯(lián)行動(dòng)的新型農(nóng)牧民技能培訓(xùn)增設(shè)了美容美發(fā)專業(yè)。
　　擔(dān)任美容美發(fā)課程老師的張國(guó)鳳回憶說(shuō)，仁青拉毛不僅悟性好，學(xué)習(xí)還很刻苦，兩周的時(shí)間就已經(jīng)很好地掌握了卷發(fā)技藝，并能為顧客服務(wù)。
　　有人說(shuō)過(guò)，努力的時(shí)候運(yùn)氣最好。仁青拉毛就是這樣，用努力為自己的人生掙得了一份“好運(yùn)”。此時(shí)的仁青拉毛不僅在用自己的力量幫助像她一樣的年輕人，更如愿考入了當(dāng)?shù)氐男l(wèi)生院，成為了一名醫(yī)務(wù)工作者。
　　“她是我們夏河縣優(yōu)秀女青年的代表。”張宏強(qiáng)這樣評(píng)價(jià)著這個(gè)努力的女孩。
　　像這樣通過(guò)在公司培訓(xùn)取得資質(zhì)后，為夢(mèng)想多打開一個(gè)出口的還有很多——學(xué)會(huì)了挖掘機(jī)操技能的才讓東知、掌握汽車維修技術(shù)的云丹……
　　掌握技術(shù)取得資質(zhì)不僅增加了就業(yè)創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)，更為提高收入帶來(lái)了支持。
　　來(lái)自永昌縣焦家莊鄉(xiāng)的張偉，跟師從事電工相關(guān)工作已經(jīng)有一年多的時(shí)間了?？墒撬f(shuō)，因?yàn)闆]有取得相應(yīng)的資格證書，他的收入并不高，所以聽說(shuō)在金川學(xué)習(xí)不僅有專業(yè)的老師授課，還能參加資格考試后便在第一時(shí)間報(bào)了名。
　　在電工培訓(xùn)的課堂上，我們還見到了在實(shí)際操作中得到老師肯定的張英明。他來(lái)自積石山縣，原本是一名拉面師傅，雖然年齡不大卻已在外務(wù)工4年多，這次來(lái)金川學(xué)習(xí)電工知識(shí)的他和張偉的的需要不盡相同。他說(shuō)，自己年紀(jì)還小，多一技傍身在外工作起來(lái)也會(huì)多條出路。
　　公司開展的新型農(nóng)牧民技能培訓(xùn)已舉辦了6期，230余名學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí)取得了相應(yīng)的資格證書，提升了自身素質(zhì)。
　　在這次冬季農(nóng)牧民培訓(xùn)班上，夏河縣團(tuán)縣委還特意為公司送上了感謝錦旗：“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)奔小康，藏漢青年雙聯(lián)情”。